圍棋，是一種蠻多家長喜歡送小朋友去學習的興趣，圍棋教室塞下十幾個小朋友，認真專注對弈的時候，真的是既可愛又讓家長覺得安心，贏棋時候的歡心喜地，跟輸棋時候的懊惱傷心，都可以讓家長秀存在感。想要讓孩子喜歡下棋，第一個關鍵就是教會他接受輸棋，常用的方式就是陪他覆盤，一步一步重來，看看有沒有更好的下法？有沒有想漏的地方？知道是哪裡犯錯，輸了這盤。贏棋有時是實力，有時是運氣，但越專心覆盤的孩子，棋力進步得越快
孩子成長的過程也是，光使用考試分數來衡量實力，對實力的提升幫助並不大，檢討失分的原因，下次不要再犯，反而更能夠扎實的進步。錯誤可以增長大腦！重新定義犯錯，讓孩子更喜歡數學 這裡也提到『有學生犯錯是好事，因為他們正處於努力認知的階段，他們的大腦在放電與增長。分享並討論錯誤也是有好處的，因為只要有一個學生犯某個錯，也會有其他人出同樣的錯，所以讓每個人都重新思考錯誤是非常有幫助的。』
在公司的組織文化中也是，有遇過在關鍵時刻出錯，卻膽顫心驚不敢被發現，怕被主管、同事貼標籤，從此黑掉，所以默默地加班努力的偷偷地彌補回來，就怕影響到考績或升遷？
其實在組織中，最有效的競爭力成長，正是來自於單一員工犯錯後，總結檢討出的經驗，分享讓其他員工在未來可以避免再犯。有時當下的失誤，會讓員工擔心受怕，但下一次其他人再犯可能嚴重到影響公司的經營
營造讓員工開心犯錯的環境？那公司可能更快的倒閉…
最好的方式，還是營造透明開放的溝通環境，強調分享經驗的重要性，主管帶頭感謝員工，願意坦承錯誤並分享給大家一同成長。這裡面有三層用意：
- 犯錯還是要緊的，不能輕忽
- 錯可以犯，但要找出對等價值
- 做對，是過去累積的實力，做錯，必須轉化成未來的實力
TED 演講中有一個公認的成功套路：『英雄之旅』，英雄的關鍵：克服內心最大恐懼！如同Joseph Campbell 所說的：「你最不敢踏足的洞穴中，就藏著你所尋找的寶藏（The cave you fear to enter holds the treasure you seek.）」
從犯錯中學習，提高實力，踏上屬於自己的英雄之旅！
